Коллектив школы нового формата Mainstream School состоит из талантливых педагогов, которые искренне любят то, чем занимаются. Неповторимая атмосфера интеллектуальной и творческой работы, поиска креативных решений, особая образовательная среда: атмосфера взаимного уважения, созидания, взаимопомощи и свободы самовыражения – в этом уникальность нашей частной школы Mainstream School, во многом отличающейся от других образовательных учреждений Киева.
Сотрудников школы объединяет стремление к общему успеху, возможность самореализации в профессиональной сфере. Компетентность, высокий профессиональный уровень и творческая работа всего коллектива гарантирует получение учениками качественного образования, формирование успешных личностей, которые после окончания школы поступают в лучшие вузы страны и мира и составляют интеллектуальную элиту украинского общества.
Частная школа Mainstream School осуществляет принцип непрерывного образования: обучения, воспитания, развития и жизнеобеспечения.
Поенко Оксана
учредитель, директор
Учитывая новый формат нашей школы, подходов к обучению в целом, представляется возможным решать реальные образовательные задачи: повышать внутреннюю мотивацию к познанию, улучшать учебную динамику, развивать критическое мышление и проактивность, формировать устойчивый интерес к новым знаниям и навыкам.
Кандидат психологических наук.
Опыт реализации образовательных проектов для бизнеса и среднего образования с 2003 года.
Собственная потребность в качественном образовании для наших детей стала основным посылом в создании школы.
Татьяна Степанова
куратор курса "Предпринимательство", преподаватель маркетинга
«По своему назначению – обеспечивать потребителей – любая хозяйственная организация имеет две и только две главные функции: маркетинг и инновацию». Питер Друкер, английский экономист.
Образование: Киевский национальный экономический университет имени Вадима Гетьмана, маркетинг.
Киево-Могилянская бизнес-школа. Управление маркетингом.
Опыт руководства сети торговых предприятий.
Ведущая авторского Курса практического маркетинга для старшеклассников.
Многие современные школьники видят себя в дальнейшем предпринимателями. Как профессиональный маркетолог и менеджер готова делиться с учениками своими знаниями и опытом. Имею основания считать, что маркетинг настолько универсален и имеет такую практическую ценность, что его необходимо изучать еще в школе наравне с общеобразовательными предметами, чтобы затем с пользой применять в жизни, независимо от профессии.
Чичасова Светлана
заместитель директора, преподаватель математики
«Чтобы иметь - нужно уметь, чтобы уметь- нужно научиться, чтобы научиться - надо заниматься».
Образование: Донецкий государственный университет, математика.
Опыт успешной педагогической и административной деятельности.
Успешный опыт подготовки к олимпиадам различного уровня и высоким баллам ЗНО.
Подгорец Вита
преподаватель украинского языка и литературы
«Учитель - это тот, кто постоянно учится». «Учитель - не тот, кто учит, а тот, у кого учатся».
Пока существуют преподаватели, беззаветно преданные своему делу, относящиеся неформально, знающие, любящие, умеющие рассказать, увлечь, заинтриговать, заставить (без этого, к сожалению, нельзя), жив будет предмет "Литература".
Чайка Олег
учитель истории
«Non scholae, sed vitae discimus» – «Не для школы, а для жизни учимся».
Образование: Киевский национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова, Институт исторического образования.
Опыт успешной подготовки учащихся к ЗНО по истории с 2007.
Цель педагогической деятельности в помощи ученикам не только изучить историю, но и понять ее, использовать полученные знания для понимания событий и проблем современности и даже попытаться спрогнозировать будущее.
История - это не только перечень событий, процессов, явлений, деятелей, содержащиеся в текстах учебников, пособий по истории, черно-белых задачах ЗНО и тому подобное. История - это сложная, проблемная и противоречивая, но вместе с тем многогранная, цветная, разнообразная и на самом деле интересная картина прошлого человечества, представление о которой составляется на уроках истории.
Ковальская Ольга
преподаватель химии и биологии
Биология и химия – это интересно и увлекательно.
Образование: изучала GeneticEngineering, Biochemistry, Psychology в Киевском Национальном Университете.
Опыт успешной подготовки учащихся к ЗНО по биологии и химии.
Влюбиться в химию очень легко, когда вас сопровождает такой преподаватель.
Карева Евгения
преподаватель математики
«Труд, оптимизм, постоянное самосовершенствование - залог жизненного успеха».
Образование: Киевский университет имени Тараса Шевченко, математика.
Опыт педагогической деятельности с 2003г.
Неравнодушие и персональная ответственность за результаты учебной деятельности дает возможность детям любить математику.
Климчук Галина
преподаватель украинского языка и литературы
«Настоящий педагог должен любить то, чему учит, и тех, кого учит».
Образование: Криворожский государственный педагогический университет, украинский язык и литература.
Опыт преподавательской деятельности в ВУЗе.
Системность, целостность и интерес в изучении украинского языка и литературы позволяют достигать преподавателю значительных результатов в работе.
Литература - одна из важнейших уроков! Она развивает духовные ценности человека, развивает грамматику, речь. Мы учимся на ошибках героев, стараемся подрожать им, извлекаем свои уроки. Приобретаем огромный словарный запас.
Бурденко Марина
преподаватель английского языка
«Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель».
Образование: Киевский университет им. Б. Гринченко
Опыт педагогической деятельности с 2015 года.
Системный и структурированный преподаватель, ориентированный на результат
Курбацкая Ирина
преподаватель украинского языка и литературы
«Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги»
Образование: Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова, Украинский язык и литература.
Опыт научной работы в Национальном музее Тараса Шевченко.
Терпеливый и мудрый преподаватель.
Аксеновский Кирилл
преподаватель математики и физики
«Учить детей так, чтобы не стыдно было заглянуть им в глаза через несколько лет».
Образование: Житомирский государственный университет им. Ивана Франко, физика.
Опыт педагогической деятельности с 2005.
Объяснить сложное доступно и понятно – основное преимущество преподавателя.
Лысенко Эдуард
преподаватель математики и физики
Заранее мало что известно, познание происходит в процессе выполнения задач.
Национальный технический университет Украины "Киевский политехнический институт имени И. Сикорского"
Опыт преподавательской деятельности более 5 лет.
Эмоциональная стабильность и выдержка – основные личностные преимущества преподавателя.
"Без букв и грамматики не учатся и математике."
Цюпа Наталья
преподаватель младших классов
«Лучшее, что может человек делать в своей жизни - помогать детям быть личностью».
Авраменко Инна
администратор школы